那是之後的事情。

    產品一個反饋，才會有一個改進。

    兩者的協調，就需要用到優秀的管理人員，但因為社會現實的特殊性，往往一線生產活動中具有「主觀能動性」的工人，其社會地位太低，話語權根本不存在，這就導致解決問題的效率其實並不高。

    這不是制度建設能夠解決的問題，它不過是貞觀朝社會現實的一個折射一個投影，老張沒可能在這個年頭就搞什麼「兩參一改三結合」，即便只是「企業」，其「官僚主義」的滋生都不需要模仿不需要教的。

    人麼，天然地本能地自然而然地就能學會「官僚」。

    老張能做的，也不過是給某些工人「鍍鍍金」，在臨漳山這裡刷一層金粉，回到工廠，乾的活還是原來的活，但因為掃盲地點是臨漳山書院，那麼他的嗓門就要大一點。

    假假的跟某些人也是「同窗」不是？

    「阿耶，秦叔說，他小時候經常聽阿耶撫琴？」

    騎大馬一樣坐在張德脖子上，雙手抱著張德腦袋，張洛水整個人伏在上面，好奇地問道。

    「懷道小時候哭得厲害，阿耶我就去彈個《兩隻老虎》，雪娘也會唱啊。」

    「孃孃們都說阿耶是敗壞陸師公的名聲……」

    「……」

    憑什麼啊，就許《高山流水》不許《兩隻老虎》啊。陶冶小孩子的情操也是陶冶啊，這分明就是一種歧視。

    「別聽她們胡說，她們撫琴還不如阿耶呢，再說了，阿耶教你恁多歌，雪娘你說好聽不好聽？」

    「好聽。」

    「可別唱給她們聽啊，這是阿耶跟雪娘的秘密。」

    「嗯。」

    「一會兒到了山亭，你給阿耶哼個《天之大》好不好？」

    「我不會哼……」

    「哼的好阿耶給你買糖漬山里紅。」

    「可以要兩串嗎？」

    「……」

    護衛們遠遠地跟著，都是江陰老家被坦叔調教出來的，隔著老遠，有個年紀小一點的在那裡感慨：「宗長對雪娘子是真好啊，大郎在宗長這裡也沒這般受寵，更不要說二郎。」

    「恁多話？」

    年長的橫了他一眼，「做你的事去！」

    悻悻然地縮到了一旁警戒，年輕的護衛不再言語，只是看著台階上讓張洛水騎大馬的張德，他還是覺得很驚詫。幼年時便覺得自家宗長冷酷無情，少年時親兄弟一別數年都能不聞不問，家中祭祖都能年年轉託族老，這等鐵石心腸，居然也有「慈父」面孔。

    遠處傳來女童奇怪調音的哼唱聲，而此時，從校外來了一騎，騎士下馬之後，直奔山道口。

    「甚麼事？」

    護衛長在山道口問來者。

    「朝鮮道熊州軍橫渡鯨海，已經登陸扶桑。」

    「隨我去見宗長！」