????????周八蜡：「你這麼積極？」

    ????????王清明：「咱是心中無時無刻不牢記社會主義價值觀，

    ????????以建設祖國為己任的好青年。」

    ????????周八蜡：「少上價值，什麼算盤？」

    ????????王清明：「前兩年太浪，翹課太多了，眼看著畢業，三下鄉補學分。」

    ????????呵，周八蜡就知道：「你別是前面也在騙我吧，為了讓我陪你去下鄉。」

    ????????王清明：「那不能，照片確實是真的。」

    ????????王清明信誓旦旦的保證，周八蜡壓根不信他，兩人又不是沒斗過心眼子。

    ????????不過，王清明提的這地方確實有說法，周八蜡十一假期也沒約到白喜兒，閒著也是閒，琢磨可以去調查看看。

    ????????於是，這事定下，王清明記下周八蜡這個人頭，找學校報名去了，下周就是十一假期，時間還是挺緊湊的。

    ????????一周時間，轉眼而過。

    ????????這段時間，遊戲裡，周八蜡在喜城和喪事城探索，獲取了些素材，兩件凡品築廟素材，沒什麼值得特別關注的大收穫。

    ????????遊戲外，周八蜡找人購置的鑄造法相需要的材料其二，生鐵和石油，已經到貨了，他暫且收進了饕餮胃袋裡。

    ????????最後，就是到了「三下鄉」出發這天。

    ????????大夥一早在學校門口集合等大巴，除了周八蜡，還有十來個學生，帶隊老師是跟周八蜡認識的團委老師，先前總湊局打橋牌的那個。

    ????????王清明來了，但今天他臉色很僵硬，因為身邊還跟著陳露露，呵，周八蜡樂。

    ????????王清明趁著陳露露去買水，看著周八蜡牙縫裡擠出話來：「賣兄弟是吧，你告訴的她咱倆今天的行程，我一出門就被逮住了。」

    ????????周八蜡：「你講什麼，聽不懂。」

    ????????老周施展傳統藝能，但不得不講他確實得留這個心眼兒，特意去告訴陳露露，多個陳露露在水就是渾的，免得有人不老實。

    ????????周八蜡不再搭理人麻了的王清明，坐在行李箱上轉頭跟團委老師閒話聊天，說起這次的三下鄉活動。

    ????????三下鄉，這是大學高校里普遍很有歷史的一門社會實踐活動了，響應國家政策，推進科學，文化，衛生三樣下鄉入村，讓接受過高等教育的知識分子，下鄉深入農村普及知識，振興鄉村，本意不差，不過實踐起來

    ????????慰問，支教，衛生知識宣傳，文藝表演，這算好的，更常見的其實說集體去旅個游，混個學分都不過分。

    ????????不過今年政府特意下文，倒是有新氣象，首先規模力度很大，全國高校動員，其次，有贊助有指標。

    ????????團委老師感嘆：「濱城道場，贊助了咱們隊200台手機，援助偏遠鄉村。」

    ????????周八蜡：電器下鄉？不，是俗神下鄉。

    ????????俗世正在重新定義「生產力」，而這次的生產工具不是紡織機，是可以探索俗世，獲取另一個世界資源的一台手機。

    ????????難怪，這下都串起來了，周八蜡心說夠實在的，他們去給鄉親們送溫暖派手機去了。

    ????????團委老師：「對了，小周，這趟下鄉去陽子莊不止咱們，還要帶殘障互助會的幾個義工，都是殘障人士，你比較靠譜，要是有我盯不著的，你幫著注意照顧點。」

    ????????說話間，接人的大巴車來了，周八蜡一眼就看見了車裡的某人，樂：「好嘞，張老師你放心，我一定照顧的無微不至。」

    ????????團委老師夸周八蜡靠譜，還不知道自己把狼放進羊圈裡了呢，組織學生們上了車。

    ????????周八蜡走到驚嚇看著他的小羊旁邊：「你看，不還是一起出來旅遊。」

    ????????周