頭髮，轉頭問江河行道：「和順候，你們學校教書難道不是以五經為本嗎？」。

    江河行微微一笑：「揚先生，我以前是個老師，在遙遠的共和國教書。我來這裡，就以我以前教書的教材為參考，來做的教材。」

    揚雄一臉好奇的望著江河行道：「那都教什麼內容呢？」

    江河行沒想到這老人家對這個感興趣。老老實實回答道：「揚先生，我平州學校主要教學生識字，基本的算術，還有一些日常的常識問題和一些自然現象的解釋。」

    揚雄道：「何謂自然現象？何謂常識？」

    江河行沒想到揚雄如此好奇，便給他講了起來。

    什麼是自然現象，就是大自然常見的陰晴圓缺，四季變化，颳風下雨，白天黑夜等等。

    揚雄道：「和順候，以你看來，天何形，地是何形？」

    江河行道：「地是圓的，天浩淼無際，沒什麼形狀。」

    「地是圓的，呵呵，為何我看到地基本都是平的呢？」揚雄手點指著桌面，一副不屑的樣子。

    江河行道：「揚先生，在浩淼的海面上，我平州的大帆船，若是從遠處來，先看到都是船頭的桅杆。若地面是平的，怕要一起看到，而不是先看到船頭的桅杆。」

    揚雄沉思一陣，扭頭問徐朗可卻有其事，徐朗點點頭。

    揚雄眉頭緊皺，又揉揉自己的腦袋，好一陣子，又跟江河行道：「和順候，我想你講的有些道理。畢竟你的觀點，能用你觀察到的得以驗證。」

    江河行點點頭，心想，這也不是我的觀點，我只是照抄別人的觀點，當然，在自己的世界觀里，是當做真理來看的。

    江河行好奇的問道：「那揚先生是怎麼看的呢？」

    揚雄道：「既然你這麼說，有機會我有必要去海上看看。我以前是認為天就像一個蓋子一般，後來呢，我認同渾天說。」

    江河行道：「渾天說什麼意思？」(未完待續。)