林希言微微眯起眼睛看著她手上的竹筐，撓撓下巴道，「車筐啊！你讓回頭我想想用什麼固定最好了。愛字閣 m.aizige.com」主要現在鋼鐵產量太低了，普通人很能摸到的。

    「那交給你了！」花半枝轉身將筐子放回台階上，蹬蹬下了台階，「走吧！」

    「好！」林希言騎著自行車將花半枝送到了學校。

    「你們走吧！我自己進去就可以。」花半枝扶了扶肩膀上布兜道。

    「我們送你進去。」林希言看著她說道。

    「我想先去圖書館借書。」花半枝看著他說道。

    「你想看什麼書？」林希言饒有興致地看著她問道。

    「史書吧！不是說讀史可以讓自己變的聰明。」花半枝看著他想也不想地說道。

    「聰明？」林希言聞言笑道，「對，聰明。」

    培根說過，讀史可以明智，林希言在心裡又腹誹道讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。

    閱讀史書可以使人明智，鑒以往可以知未來，歷史的演變過程，向來不是偶爾的，齒輪下主線構造的巧合，在命運勾勒下是必然的結局。讀史書可以知得失，學習到古代人的處理問題的方法，這些成功和不成功的經驗可以借鑑和總結。

    林希言聞言雙眸盈滿笑意地看著她點頭道，「鑒以往而知未來，那你可以先找呂思勉先生的《中國簡史》看看。」

    「好的，我去圖書館找找。」花半枝點點頭道，「你們走吧！」

    「我陪你去，兩個人找的也快些。」林希言看著她態度堅決地說道。

    「那好吧！」花半枝無奈地看著他說道。

    一家三口先去了圖書館，周光明看著一排排整齊的書架，上面整齊的放著書籍。

    「娘，好多書啊！」周光明驚嘆地說道。

    「噓……」花半枝食指放在唇邊道，「圖書館要保持安靜。」

    「哦！」周光明立馬壓低聲音說道，「知道了。」

    「乖！」林希言伸手摸摸周光明的腦袋道。

    「走，我們找圖書管理員問問。」林希言拉著周光明的手走到櫃檯。

    林希言讓花半枝拿出借閱證，問清楚了史書所在的具體位置，三人去翻找所要的書籍。

    「啊！找到了。」林希言拿著找到的線裝書，高興地說道。

    林希言拿著找到的書，在圖書管理員那裡辦好手續，才和花半枝他們一起出來。

    「你先將書拿回去好了。」花半枝說著發覺騎車的他沒地兒放書，「還是放我包里好了。」

    「那我們走了。」林希言將周光明抱到自行車的橫樑上。

    「娘，再見。」周光明朝她揮揮手道。

    「再見，路上小心點兒。」花半枝朝他們倆擺擺手，目送林希言推著自行車，出了校門，才轉身進了教室。

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    林希言載著周光明回了家，照顧著他沖涼，上床睡覺。

    然後才拿著竹筐走到了自行車面前，在車把前來回比劃著，該怎麼將竹筐固定起來，而不影響騎自行車。

    「拿著鐵絲可以固定在這裡。」林希言比劃一下道，心動不如行動，直接進屋，在五斗櫥下面的抽屜里，翻箱倒櫃的找到了鐵絲，拿著鉗子將竹筐固定在車把上。

    「嘶……」林希言晃了晃車把，結果車筐跟著晃動起來，非常的不穩定，「好像也承重也不太理想。」轉著圈看著竹筐，「看來還得在下面想想辦法，固定一下。」

    忽然林希言「啪……」的一下，拍著額頭道，「這種車筐自己見過的，怎麼給忘了。」想到辦法的他搖頭失笑，「等我找到合適的工具，再來固定。」

    挑眉看著竹筐道，「啊！枝枝怎麼想起車筐的，她應該沒見過實物才對。」看著竹筐道，「真虧她想的出來，用這個代替。」

    林希言撓撓下巴，眼睛一亮道，「有了。」拿著竹筐，騎著自行車，緩緩的騎著，眼神看著街道兩邊，「修車鋪子，修車鋪子，這麼多年沒回來也不知道有沒有。」

    「啊哈！運氣不錯。」林希言看著樹下面放著兩條破自行車內胎，就知道找到了修車鋪子了。

    於是林希