和頂牛。

    李牧回到陸南的當天，空司那邊就有了相對明確的答覆會正式研究調動高飛到海軍航空兵大學這件事情。

    可憐高飛還在為「打敗」了和海軍航空兵大學而沾沾自喜。

    海軍航空兵大學一下子進來了三百零八名新學員，加上原來的改飛老學員，近四百名學員組成了海軍航空兵大學第一批學員隊伍。同時，海軍航空兵大學也差不多是軍事院校中學生最少的一所學校了，而且還是正軍級單位。

    這並不顯得奇特，海軍航空兵大學初建，許多專業都是空有編制，作為最重要的飛行員教學，自然的是放在第一位。要建成綜合型的航空兵大學，至少需要十年的時間。

    而從掛牌成立到現在，滿打滿算也還沒到一年的時間。

    李牧擼起袖子繼續工作，按照制定的計劃穩步的推進，學校的教學以及各項事務也都不斷的持續的健康地推進落實。他這個校長，當得也是越發的得心應手了。如果說之前幾次到軍事院校客串教員具有玩票性質，那麼這一次，李牧是安下心來搞教學工作了。

    之前的每一次，他都知道，不管調到哪裡去，作為救火隊員也好臨危受命也罷，早晚是要回到陸軍去的。但是，走到現在，尤其是擔任了正軍級海軍院校的校長之後，他逐漸發現，陸軍大概是回不去了。

    陸軍將領調到海軍或者空軍擔任職務，換上海空軍迷彩服，並不少見，但是，從來沒有過海空軍將領轉調到陸軍擔任領導職務的。

    他也不覺得遺憾了，能夠為海軍的艦載航空兵部隊做出自己的貢獻，奠定艦載航空兵培養體系的基礎，他也算是不枉此生了。

    至於空軍，他從來沒想過有一天會到那邊任職，就算是有，也可能是傘兵部隊，而不會是航空兵部隊。他能走上海軍航空兵部隊的領導崗位，是因為他擔任過海軍陸戰隊的領導，並且負責了海軍陸戰隊的擴編和整編工作。

    因此，李牧是安下了心來，讓待多久就待多久。 2k閱讀網