據劉誠傑的說法，方曉的鋼琴水平，放在音樂學系，還算不錯，放在在音樂系，算中等偏下，總而言之並不出色，如果真是這樣，那鄭永林把他安排在這個從柏林藝術大學畢業的高材生後面，是什麼意思？

    照顧個鬼啊！

    分明是讓他做炮灰給人陪襯麼……

    方曉忍不住苦笑，媽蛋，看來這個身體的原主人，真心不受人待見。

    馮偉倫是正統科班出身，演奏水平一流，可是做老師就有些勉強了，講解內容很乾，表情動作也很僵，遠不如喬雅丹流暢自然，他只用了十幾分鐘，提前結束了自己的表現時間。

    在學生給他鼓掌的時候，喬雅丹轉頭，對方曉說了一句：「加油！」

    「謝了。」

    方曉笑了笑，然後提起吉他，就走了上去。

    「大家好，我叫方曉，方頭方腦的方，春眠不覺曉的曉。」他把琴盒放在鋼琴前的凳子上，一邊打開，一邊說話：「我來自南方師範大學，音樂學系的。」

    拿出吉他之後，他把盒子放在地上，再把凳子對觀眾席拉了拉，坐了下來，說道：「今天我準備給大家彈吉他。剛才那兩位同學都是先演奏後講解，我這次反過來，先講解後彈奏，為什麼呢？因為直到現在，我都不知道要彈什麼好。」

    鄭永林臉色很難看，方曉視若無睹。

    「剛才方小姐彈的是柴可夫斯基，馮先生彈的是蕭邦，這兩位都是音樂界的大神，大神是什麼意思你們知道嗎？大神就是很厲害的人死了，人們頂禮膜拜，然後幻想出來的東西。你們應該去過寺廟，又或者教堂，對吧？那裡面有菩薩，有耶穌，他們也是大神，人們看到他們的雕像，就想到慈悲、犧牲、憐憫、奉獻等等情緒，當然了，人們想到更多的，是四個字：有求必應。因此人們經常會去祈禱，求神仙保佑，給與他們物質或者精神上的滿足，所以寺廟香火鼎盛，所以教堂信徒眾多。」

    幾個老師和家長互看了一眼，有的開始低聲交流。

    「其實我覺著吧，在音樂界，那些大神就好像菩薩，好像耶穌，用來滿足聽眾心理上的幻想。」方曉無視下面的輕微騷動，說道：「比如想浪漫，放蕭邦，想優雅，放莫扎特，想激情，放貝多芬，想莊重，放巴赫，如此等等，大致如此。」

    「但是聽這些大神的音樂，真的能滿足你情感的需求麼？不能的，他們只是一種理想主義的幻覺，聽他們的音樂，就好像去教堂里祈禱：上帝呀，請賜予我一個浪漫英俊的王子吧。」方曉的言辭和抱著吉他，雙手合十的動作，惹起一陣清脆的笑聲，他本人則一本正經的繼續說道：「但是上帝會馬上送你一個王子麼？不會的！所以當你因為一張照片而心動，當你為了一部電影而憂傷，當你為了一塊美食而雀躍，當你為了一次離別而惆悵的時候，去聽那些大神的音樂，會真的符合你的心情嗎？蕭邦知道什麼是唯美愛情電影嗎？莫扎特知道冰淇淋的線條有多優雅嗎？他們什麼都不知道，他們離我們太遠了，他們是天上的星星，星光雖然燦爛，但當夜晚降臨的時候，我們真正需要的，是房間裡的燭光。」

    「那燭光是什麼？」

    這是面試至今，第一次有學生主動發言，方曉看著最前排那個扎著馬尾辮，嘴角有一顆小小紅痣的少女，拍了拍吉他，笑著說道：「這就是燭光。」

    「只有自己親手寫的歌，才是最動聽的。」反正應聘沒什麼希望，方曉很放鬆，大言不慚的放嘴炮，說道：「我不會教你們彈以前的曲子，唱別人的歌，我會教你們按照自己的心情，寫自己的曲子，唱自己的歌。」

    「這位方同學。」後排的一位衣著非常華麗，脖子上圍著絲巾的中年婦人很直接的質疑道：「胡彈亂編，是不能叫音樂的。」

    「那我就展示一下我的水平好了。」

    方曉坐正身體，把吉他拿好，隨手撥了幾個和弦，然後指了一下剛才提問女生，說道：「這位同學，麻煩你出個題目。」

    那個少女顯然沒想到他會這麼來，沒有心理準備，她呆了一呆，眼光飄過窗外，隨口說道：「現在下雨了，那就用雨做題目好了。」

    「雨？」方曉笑了，說道：「雨分很多種，有歡樂的雨，有哀傷的雨，有離別的雨，有滄桑的雨，有思念的雨，你要哪種？」